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《真善美的小世界》集体备课教案优质课下载
教学过程：
情景导入
孩子们，今天我们乘坐“真善美”号列车去一个神秘的地方，来，小火车开起来！（搭小火车进入课堂）
好了，孩子们请回到你的座位上，看看小火车把我们带到了什么地方？（出示多媒体图片——迪士尼乐园）
（注：播放图片时需配上《真善美的小世界》）音乐）
师问：这是什么地方？（迪士尼乐园）
对，我们到了迪士尼乐园，迪士尼乐园是世界上著名的游乐场，它有许许多多新颖奇巧，情趣各异的游乐设施，还有米老鼠、白雪公主、七个小矮人等孩子们熟知和喜欢的童话人物。人们还专门写了一首赞美它的歌曲。刚才我们开火车时听到的就是这首歌。现在我们再来听一听，看看整首歌曲的情绪是一样的吗？你能听出来吗？听出后举手回答（生自由说）
学习歌曲
听歌曲，谈感受
（不一样，前面活泼欢快，后面优美抒情）
再听A段：活泼欢快
这一段说明小朋友们在迪士尼乐园玩的怎么样啊？
（开心）
我们一起随音乐来唱这一段
师弹琴，生模唱
听B段
这一段用抒情优美的旋律赞美了迪士尼乐园
（模唱、跟唱）
第三段我们听起来非常熟悉，它是第几段的重复？
生：第一段，那也是第一乐段的再现，可以用A1来表示
提示反复记号：D.C（第一次反复）Fine（从头反复至有Fine处结束）
这首歌简单易学，我们听了几遍又哼唱了几遍，很多同学在不知不觉中就已经学会了。那里的小朋友那么雀跃高兴，让我们一起加入其中，带上欢快的心情加入他们吧！
我们大家一起来试一试把整首歌唱一唱
随琴声唱《真善美的小世界》
表演唱（模仿各种动物，学生一起）