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《真善美的小世界》公开课教案优质课下载
小合唱部分
认识反复记号
教学方法:
聆听、打节拍、弹唱、二声部、编创。
课时:1
教学过程:
1、节奏课堂礼仪
师生问好歌
师弹唱:同学们你的耳朵带来了吗?
同学们你的声音带来了吗?
发声练习:
La、lu
3、情境导入
图片伴随音乐,设问:
你能猜出这是什么地方吗?引入新课题
教 唱
(1)、初次聆听范唱,感受歌曲情绪
(2)、歌曲是几拍子的?强弱规律是什么?
拍一拍
(3)、弱起小节,强拍在哪里?
教师弹唱全曲
(4)、乐理小知识——D.C.反复记号
从头反复至有“Fine”字样处结束
(5)、师唱谱,生唱歌词,熟悉乐谱
(6)、用“la”代替歌词,唱出跳跃感