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《铃儿响叮当的变迁》教案优质课下载
3.选择其中一段，编创动作进行表演。学习重点：培养学生学习音乐的兴趣。
学习难点：感受以此旋律为主题的多风格变化教具和学具：钢琴、课件、多媒体学 习 过 程一，复习导课
上节课我们学唱了一首圣诞歌曲，大家一起用明亮，饱满的声音来唱一唱！（《铃儿响叮当》）
师：这是一首曲调流畅，情绪欢快的歌曲。这节课就让我们继续来学习由合唱曲《铃儿响叮当》改编的作品《铃儿响叮当的变迁》（板书，点题）
师：课题里“变迁”两个字，你怎么理解？（变化，迁移）
二，新授
我们就到作品中去找找变化！
（一），初听音乐
歌曲中哪些方面发生了变化？（板书：速度，力度，节奏）
这些音乐要素在不同的乐段发生了不同的变化。接下来，我们先来了解作品。
（二），作品简介
（三），分段聆听
主题
1，听一听，音乐带给你怎样的感受？（安详，甜美的情绪）
这是乐曲的主题部分，象征着圣诞节的到来。
2，HM轻声哼唱旋律。
3，复听旋律（闭上眼睛边听边唱，想象旋律仿佛展现了一幅大雪纷飞，悄然落在旷野上的图景）
牧歌
师：对着迷人的雪景，孩子们还能坐的住吗？
1，听音乐，感受旋律的速度发生了什么变化？（快）
2，听辨演唱形式（无伴奏）
3，牧歌介绍
舞曲
师：音乐的轻快，活跃，流露出了孩子们捺不住的心情。听音乐会有什么不一样？
1，听一听，歌曲的风格有什么不同？（舞曲）