五年级下册（2015年1月1月第1版）《田野在召唤》新课标优质课教案设计

五年级下册（2015年1月1月第1版）《田野在召唤》新课标教案优质课下载

教学重点：

1、用欢快、活泼的声音演唱歌曲《田野在召唤》

2、初步了解旋律变化、力度强弱与演唱的关系

3、歌曲弱起小节的节奏把握与准确演唱

4、感受意大利民歌所表现的欢快活泼

教学难点：

1、顿音几号（▼）、重音记号（﹥）和换气记号（∨）的识记与认识

2、有表情的演唱歌曲《田野在召唤》

3、八分休止符的认识与使用

教学方法：听唱法

教学准备：钢琴、录音机、多媒体

课时安排：1课时

教学过程：

常规：学生起立，师生问好

一 导语：田野里的庄家也开始茂盛地生长了。让我们一起来感受歌曲《我们的田野》，再次演唱歌曲体会音乐的连贯、优美与舒畅。

二 新授：下面我们来学习另一种风格的田园歌曲。

（目的：引出歌曲学习的情境，激发学生学习兴趣）

1.欣赏歌曲《田野在召唤》范唱

2.提问：欣赏完这首歌，给你印象最深的一句是什么？

“梯里通巴”什么意思呢？

3.介绍歌曲《田野在召唤》

这是一首曲调欢快活泼的意大利民歌，它以儿童天真活泼的语气表现了在充满生机的春天里大家出发去郊游、旅行时的欢乐心情，抒发了少年儿童对美好大自然的无比热爱的情感。（而“梯里通巴”就是“快来吧”、“快快来吧”的召唤声。）

（了解异国文化，感受音乐情绪）

4难点解决：认识顿音几号（▼）、重音记号（﹥）和换气记号（∨）并掌握

4·3 ︳2 6 – 5·4 ︳3 5 – 43 ︳2 3 4 5 ︳43 34 50