《田野在召唤》集体备课教案设计

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能力目标：通过学唱歌曲，进一步培养学生的二声部合唱能力，使学生能够用自然、和谐、统一的声音演唱。

情感目标：通过学习歌曲，让学生感受歌曲活泼、欢快的情绪。启发孩子对大自然的热爱，进一步激发孩子对大自然的赞美。

重点难点

教学重点：让学生能够用欢快、活泼的声音演唱歌曲《田野在召唤》，并掌握弱起拍、附点节奏和八分休止符。

教学难点：

是二声部合唱声音的和谐与统一。

教学方法

情境教学法、听唱法、练习法

教 具

钢琴、多媒体、双响筒、三角铁、铃鼓，沙锤

教学过程

组织教学

师生问好

老师打节奏0 × × ×

学生模仿

节奏熟练后加上歌词“梯里通巴”

师：同学们，我们刚刚唱的歌词是什么内容啊？

生：梯里通巴

师：你们知道“梯里通巴”是什么意思吗？

出示多媒体

梯里通巴（快快来吧）

师：在春暖花开的季节，谁在召唤你们啊？

出示主题《田野在召唤》

新授环节

1、师：今天和我们一起去的还有住在5楼的5(拍头），住在3楼的3（拍肩），住在1楼的1（拍腿）