1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题,请联系微信客服。
扫描下方二维码,添加微信客服
1.能正确使用动词短语及频度副词的.
2.学会根据时间线索描写自己的一天;
情感目标:
1.倡导学生合理安排时间、今日事今日毕。
2.养成良好、健康的生活方式。
3.能在小组活动中积极与他人合作,相互帮助,共同完成学习任务, 尽情享受学习的乐趣。
三、学情分析:
学生通过前段时间的学习,对一般现在时的用法已经有了一定的语感和模仿运用的能力,也能够运用简单的英语表达个人意见。通过本单元学习,能基本用英语谈论作息时间安排。但是,学生的描述语言句式较单一,需要通过本节课进行丰富句式变化的提高训练。
四、教学重点:
1根据时间线索描写自己的一天。
2. 写作中一般现在时、频度副词和表顺序性词语的使用。
五、教学难点:正确使用不同的短语和句型来描写一天的活动。
六、教学准备:
多媒体课件,平板呈现导学案,小组合作学习。
七、教学方法:
任务型教学法和小组合作教学法。
八、教学活动:
Pair Work and Team Work
九、课时安排:
1课时(45分钟)
十、教学过程
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
Pre-Writing;
Task 1: Lead-in. Let Ss watch a video about Jason’ Day.
Watch a video about Jason’ Day.
创设情景,采取视听导 入法和认知导入法播放我录制的小视频,内容就是课本中3a的内容,这样的呈现比直接排顺序更有意思,更能激发学生兴趣 。
Task 2 : Ask some questions about the video.