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了解东西方国家出行方式的不同，以及不同的交通规则,教育学生注意交通安全, 加深对交通知识的了解。倡导自觉遵守交通法规及礼貌,构建和谐的人际关系。
二、教学重难点
1. 教学重点：
1) 能恰当运用take + 出行方式；ride…及by… 来表达出行方式
2）练习运用所学的知识来表达某人的出行方式。
3）能用“列表法”来构建写作的框架。
2. 教学难点：
如何运用所学的知识来正确表达某人的出行方式。
三、教学过程
Ⅰ. Warming- up and revision
1. Greet the Ss as usual.
2. Check the homework and have a dictation of the new words and expressions.
Ⅱ. Presentation
1. Using some pictures to show some ways of transportation:
walk, take the bus/train/subway/plane/boat; ride the bike/horse; go/get to sp by bus/train/subway…
让学生们理解这几个词组的用法。
2. Make some sentences using these phrases.
3. Give some examples of the sentences.
Ⅲ. Reading
1. Read the e-mail from your pen pal Tom in the US. Fill in the blanks with the words in the box.
阅读指导：首先，明白方框里单词的意思；
其次，阅读这封e-mail了解大意；
然后，认真读每一个句子，根据上下文及空格前后的关键词来确定空格处的意思。并确定应填哪一个单词填空。
最后，再通读一遍短文，看短文是否通顺恰当。
2. 学生们按老师所指导的方法，认真阅读短文，并用正确的单词填空。
3. Check the answers.
Ⅳ. Writing
In this task, it's our turn to write an e-mail to Tom and tell him how you get to school.
1. First, let's look at these questions below:
(Let one student read the questions aloud. Make sure all the students know the meaning of the questions.)