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《我是中国人》教案优质课下载
2.通过学习京剧的几项技巧，例如拖腔，颤音等，培养学生对京剧艺术的表演和欣赏能力。
3.在学习和表演歌曲的过程中，体验京剧的音乐风格与韵味，加强对民族音乐的热爱；同时增强民族自豪感，做一个堂堂正正的中国人。教学重、难点重点学唱戏歌，体验京剧的音乐风格与韵味难点拖腔的演唱教学准备教师：多媒体、电钢琴、教具学生：书、平板电脑教学过程教学环节（注明每个环节预设的时间）教师活动学生活动设计意图
师生问好
发音练习
（3分钟）
创设情境
（4分钟）
教师示范
唱(2分钟)
重难点解
决（8分钟）
聆听
（6分钟）
歌曲学唱
（10分钟）
歌曲升华
（8分钟）
表演唱
（6分钟）
师生问好“堂堂正正的中国人”
发音练习“文明古国曲调”
创设情境
师：同学们今天在上课之前老师先请同学们欣赏一段视频。
师：谁知道这首歌的名字叫什么?
师：那这首歌曲和我们平时所学的歌曲有什么不同？