人音2011课标版（五线谱）（吴斌主编）《爱的人间》优质课教案设计

人音2011课标版（五线谱）（吴斌主编）《爱的人间》教案优质课下载

能力目标：通过情景小活动，培养学生的表演能力和创造能力。

知识目标：能正确演唱歌曲中的切分音、弱起小节、附点、休止符等

教学重、难点：

１.用自然柔美的声音演唱歌曲。

２.体验到人与人之间互相关怀的美好情感，懂得应以积极乐观的态度面对人生。

教学准备：PPT

教学过程：

一、组织教学

二、欣赏导入

1.视频欣赏手语舞《感恩的心》

今天的音乐课，老师想先给大家介绍一群非常特殊的群体，他们是谁呢？请看屏幕

他们的世界是一个无声的世界，他们就生活在我们身边，你们知道他们是谁吗？——对，他们就是聋哑人！

“手语”是聋哑人与他人交流的“语言”，它也会“唱歌”，也能“舞蹈”，传达心中充满的美好……

三、新授歌曲

（一）介绍歌曲曲作者及歌曲背景（让学生对作者和作品都有所了解）

师：接下来给大家介绍的残疾人是谁呢？（出示照片）——她叫张海迪阿姨，她五岁因换脊髓病瘫痪在轮椅，医生说她活不过27岁，但她现在已经五十多岁了。但她顽强的自学成材，出版了很多书。在《中华人民共和国残疾人保障法》颁布10周年之际，著名作曲家谷建芬特意为盲童创作了这首歌曲，张海迪阿姨在晚会上唱了一首令所有人都感动流泪的歌曲——《爱的人间》。歌曲带有怎么样的感情令所有人都感动了呢？这就是我们今天要学唱的歌曲……

（二）反复聆听歌曲

1.初听歌曲《爱的人间》。说出歌曲情绪。

师：请同学们带着以下两个问题，一边听一边思考：(1)情绪如何？(2)歌曲采用了何种演唱形式？

【生答师总结：歌曲总体情绪是温馨而甜美的。歌曲演唱形式是领唱、齐唱。】

2.请同学们轻声跟唱， 思考可分为几段？每一段用怎样的情绪来唱。并找出歌中你认为比较难唱的句子。

第一段 温馨而甜蜜

第二段 情绪激动，充满感激之情

第三段 沉浸在幸福之中的宁静感

3.教唱歌曲唱，解决难点