五年级下册（2015年1月1月第1版）《爱的人间》优质课教案设计

五年级下册（2015年1月1月第1版）《爱的人间》教案优质课下载

２.能感受歌曲丰富的情感内涵，体会聋哑儿童的心声。

３.关注弱势群体，感受到社会之爱。(见到有残疾的人要积极帮助，不要讽刺嘲笑。)

三、教学重点：

１.用自然柔美的声音演唱歌曲。

２.体验到人与人之间互相关怀的美好情感，懂得应以积极乐观的态度面对人生（哪怕是在逆境中也要微笑面对）。

四、教学难点：

在歌唱中体会歌曲的情绪变化，唱准切分、休止等节奏，唱出歌曲温暖、动人的情怀。

五、教具准备：

多媒体课件、电子琴等

六、教学过程

（一）、导入课题 ——爱的体验

1、老师想问大家有没有这样的感受？

（1）、我们睡觉的时候在夜晚突然醒来房间里漆黑一片的时候？

（2）、如果家在楼上在伸手不见五指的晚上一个人上楼回家的时候？大家都有怎样的感受？

（没有了光明，我们的内心充满了孤独、恐惧、需要帮助）

　　师：可是在我们的周围，就有着这样一群特殊的人，他们因为各种原因双目失明，无法用眼睛去感知这美丽的世界，生活在孤独与黑暗的世界里，他们的生活全凭耳朵来听辨，全靠双手来摸索。他们被称为“盲童”。 盲童的眼睛虽然看不到，可是他们却和我们一样，热爱学习、热爱生活!同时他们也拥有爱心人士的关爱。

2、欣赏歌曲

　　下面就让我们一起根据欣赏这首专为盲童所作的歌曲《爱的人间》。

3、揭示课题。

师：听完这首歌，你想用一个什么样的词语来表达你现在的感受？（温暖、感动）

师：刚刚很多同学说到了一个词：温暖。是啊，这首歌是著名音乐家谷建芬老师为盲童所写，正是那许许多多的爱让盲童感受到了这个世界的色彩与温暖，感受到了这充满爱的人间。这，就是我们今天要学习的歌曲——《爱的人间》。（板书课题）

（二）、新授歌曲 ——爱的歌声

1、我们再听一遍，请同学们思考：这首歌曲可以分为几个部分？每一部分分别表达了怎样的情绪呢？哪个部分的情绪显得比较激动呢?

（第一部分：情绪温馨而甜美。第二部分：情绪激动，充满感激之情。第三部分：给人以沉浸在幸福之中的宁静感。 最后四小节是补充终止，仿佛在细细回味美好世界甜蜜滋味。）

2、学唱歌曲第一部分。（“我心中有个太阳，我心中有个月亮，我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱。”歌词本身就是一首优美而动听的诗歌，你能用充满深情的语调朗读这首诗吗？）教师教唱。