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六年级上册（2014年7月第1版）《演唱赶圩归来啊哩哩（节选）》新课标教案优质课下载
二、|教学准备
多媒体课件
钢琴 少数民族的服饰图片
课堂打击乐器双响筒
三．学情分析：
六年级学生基础良好，喜欢少数民族的文化，热爱少数民族的音乐，懂得欣赏各个民族的文化，善于表演，
喜欢自主学习的学习方式，善于和大家分享音乐的魅力，也懂得展示自我。
四．教学过程：
1|、聆听歌曲《爱我中华》；
2 、导入新课：
我们是个多民族国家，你知道有哪些民族吗？学生回答；
多媒体课件出示彝族服饰以及赶集的图片；
教师介绍彝族的民族文化，服饰特点等等；
出示课题《赶圩归来阿里里》讲解歌名的含义；
教师范唱，边唱边舞蹈，学生打节拍，感受欢快的气氛
教师提问：赶圩是什么意思？赶圩就是赶集的意思，集市上一片热闹的景象，人们在集市上收获了自己心仪的东西，心情十分愉悦，阿里里是歌曲的衬词，用来烘托歌曲的气氛，是歌曲更加动听，音乐更加饱满。
学唱第一段，模唱旋律，渗透四连音节奏的准确唱法，教师引导学生用肢体语言掌握节奏，点脚与用手势的方式掌握正确的节奏；
填唱歌词，教师强调“啊哩哩”的正确处理，强弱的对比，情绪的把控，前后演唱的处理方式
学生自己学习第二段
舞蹈的学习（后点步）脚步动作与手部动作的协调统一，请两位学生上台与教师一起给同学们作示范跟随节拍正确舞蹈；
课堂打击乐器双响筒的学习与加入；
课堂打击乐器的编配，选择自己认为合适的打击乐器，如： 双响筒加入歌曲的演唱中，舞蹈也加入进来，形式更加丰富。
五|：小结
同学们，今天我们一起学习了歌曲《赶圩归来阿哩哩》，感受到了彝族的文化，感受到了彝族人民丰富多彩的赶集风俗，在欢快的音乐中提高了我们的歌唱技巧，同学们有时间也可以去集市上走一走，逛一逛，感受赶集的快乐！