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《聆听波斯市场》最新教案优质课下载
辅助领域：表现领域中的演唱、演奏与识读乐谱教材书名：义务教育教科书音乐六年级上册 五线谱
出版社：人民音乐出版社
出版日期：2014年7 月是否已实施已实施
一、指导思想与理论依据
（一）指导思想
重构师生的供需关系，把学生的学习放在中心位置，所有的材料、资源、手段、方式都围绕着对学的研究，使得音乐课堂是一个思想活跃，情感流通的场所。本课教学设计基于这种理念及六年级学生的音乐储备设计。
（二）理论依据
《音乐课程标准》课程性质与价值中明确表述：每一个学生都有权利以自己独特的方式学习音乐，享受音乐的乐趣，参与各种音乐活动，表达个人的情智。要把全体学生的普遍参与与发展不同个性的因材施教有机结合起来，创造生动活泼、灵活多样的教学形式，为学生提供发展个性的可能和空间。本课力求通过音乐艺术实践，增强学生音乐表现的自信心；积极引导学生参与各项音乐活动，使学生走进音乐，获得音乐审美体验。
二、教学背景分析
（一）教学内容分析
1．对“波斯”的分析
（1）波斯的地理位置
波斯兴起于伊朗高原的西南部，自从公元前600年开始， 希腊 人把这一地区叫做"波斯"。1935年， 欧洲 人使用波斯来称呼这个地区和位于这一地区的古代君主制国家。
（2）波斯的概况
波斯的兴起时间大概为我们国家的春秋战国时期。波斯是现在的伊朗的古称，政治体是制君主制，当时的波斯商业发达，风俗奇特，而且有着许多美丽的传说。1935年，波斯国王礼萨·汗宣布国际上该国应被称作“伊朗”。
（3）波斯的服饰
希罗多德《历史》是这样记载的：“波斯人头上戴着称为提阿拉斯的软毡帽，身上穿着五颜六色的带袖内衣，上面有鱼鳞一样的铁鳞；腿上穿着裤子。
2．对《波斯市场》的分析
（1）对《波斯市场》的总体印象
《波斯市场》是英国作曲家凯特尔贝的一首具代表性的管弦轻音乐，是一首描绘性极强的管弦小品。它描绘了一位美丽端庄的公主在侍从的簇拥下经过波斯市场的所见所闻，透过音乐形象的表现波斯集市繁华喧闹的景象。曾被称为“入耳即溶”的“轻古典”小品。
（2）对《波斯市场》中主题旋律的分析：
= 1 \ GB3 ① 商队主题：
a小调，两拍子，中板。开始，弦乐器轻轻的拨奏，短笛吹奏的旋律好似描绘骆驼行走时那长脖子一伸一缩的形象。打击乐器奏出清脆的音响宛如驼铃声。商队主题共32小节，每8个小节为一个乐句，结构规整。节奏型以
贯穿始终。
= 2 \ GB3 ② 乞丐的主题