《游子吟》集体备课教案设计

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析歌曲《游子吟》是曲作曲家谷建芬老师根据唐代诗人盂郊的《游子吟》谱曲而成，是一首新学堂歌曲。歌曲分两部分，前半部分歌曲节奏基本相同，采用了模进的方法，后半部分音域拉宽，大跳的音程凸显情绪的变化和激荡，把歌曲的情绪渐渐推向高潮，这是对母亲的呼唤及对母爱恩情难以报答的感受。整首歌曲深情、质朴地吟颂了人世间最伟大的母爱。

教

学

目

标

1、知识与能力：用连贯的声音有感情地演唱《游子吟》，了解装饰音和强弱关系。

2、过程与方法：通过音乐活动，调动学生的积极参与意识，培养节奏感和创造力，加深对歌曲的理解，感恩母亲的深情厚意。

3、情感态度价值观：体会歌曲内涵，并从中感受母子情，得到爱的教育。教育学生从小就应体贴、孝敬父母。领悟学会感恩。教学重点唱准装饰音：波音教学难点 体会内涵 感受母爱 领悟学会感恩教学方法合作探究 启发引导多种教学方法教学过程师 生 活 动 意图与方法组织教学演唱《欢乐颂》创设情境法

情

境

导

入导入新课：感受歌曲

1：组织教学：演唱《欢乐颂》

2: 播放歌曲《天之大》：教师：

师:你知道这首歌曲歌颂赞美谁的吗？ 生 ：母亲《天之大》师：歌曲中唱出了天底下最伟大就是母爱：其实自古以来，妈妈给予自己孩子的都是无私伟大的爱。在我们的一生中妈妈是辛苦的，也是陪伴我们成长的亲人。今天我们就来认识一位古时候的妈妈，请大家看这张图片，请你说一说这张图片上你看到了什么情景？【课件出示】

师：图片上的这个儿子就是我国唐朝的著名诗人孟郊，他为了表达对母亲深深的爱和感激之情，写下了一首流传千古的诗歌——《游子吟》师：好，那就让我们带上对诗歌的理解一起随音乐有感情地朗读这首诗：

这首诗我们学过，同学们还记得吗？解读诗意：

你喜欢其中的哪一句？为什么？这是一首母爱的颂歌。孟郊即将远行，母亲为他连夜缝制衣服。沐浴着阳光的小草，无论如何也报答不了太阳的恩情啊!

师：看来大家被诗歌深深地打动了，其实被打动的不光是你，还有许许多多的儿女们。有一位作曲家谷建芬老师为了让人们能够更好地表达这种感情，为诗歌谱写了优美的旋律，使它成了一首动听的歌曲——《游子吟》。?师：请同学们和老师用歌声来表达对母亲这种爱。

营造氛围

激发兴趣

激发情感

启发引导法

调动积极性

借助多媒体教学手段