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人音2011课标版（五线谱）（吴斌主编）《古琴》集体备课教案优质课下载
信息技术整合课
教具
板书卡片、课件、平板
教学
目标
知识与技能：初步掌握garageband音乐软件中“录音机”功能的操作和使用方法。
二、过程与方法：运用小组自主学习的方式、让学生合作创编古诗的配乐朗读和配乐吟诵。培养学生的协调合作能力。
三、情感态度价值观：以学科整合的方式对学生进行传统文化的熏陶，将音乐与古诗词巧妙的融合，让学生体会韵律美、节奏美，提升人文素养。
教学
重难点
掌握 garageband音乐软件中“录音机”功能的使用方法。
让学生感受音乐的节奏和情绪，通过配乐朗读和配乐吟诵把对古诗的理解更好的表现出来。
教学
流程
师生活动
达标意图
一、
导
入
部
分
课前导学：
收看《朗读者》和《中国诗词大会》并和同学们交流体会。
导入部分：
学生交流观看《朗读者》和《中国诗词大会的》感想