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《古琴》新课标教案优质课下载
2、唤醒学生对传统民族音乐文化的关注，并愿意传承与发扬。
教学重点：
通过演唱和欣赏古曲《阳关三叠》，培养学生热爱我国优秀的传统音乐文化，启迪学生理解歌曲所表现的对友人无限关爱的情谊，教育学生珍重友谊。
教学难点：
演唱时如何表现歌曲中忧伤、惜别、期待的真挚情感。
了解我国古代音乐文化的价值，增强民族自豪感。
教学过程：
听音乐，导入：
请学生欣赏古诗新唱《春晓》，在欢快的旋律中追根溯源，了解诗歌的起源。
老师介绍：诗歌，是一种抒情言志的文学体裁，是用高度凝练的语言表达的艺术。在古代，将不合乐的称为“诗”，合乐的称为“歌”。早期，诗、歌、乐、舞是合为一体的，在实际的表演中，诗就是歌词，总是配合音乐、舞蹈而歌唱。
“今天，我们将要学唱和欣赏的古曲——《阳关三叠》，就是根据唐代诗人王维的一首著名的送别诗《送元二使安西》来谱写的”
分析歌词：
1、解释曲名：原诗中有“渭城”、“阳关”等地名，所以又称为《阳关曲》、《渭城曲》。“阳关三叠”，是因为将古诗创作为歌曲后，原诗部分作为上阕词，基本上用一个曲调反复叠唱了三次，故称为“三叠”。
播放幻灯片，分析歌词：
《阳关三叠》
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
“同学们，你们学过这首诗吗？”。请学生诵读古诗，简单分析古诗，体会诗中对即将远行的友人依依惜别的深情和无限关怀眷恋之情。
（借助地图，让学生看一看“渭城”、“阳关”、“安西”的具体位置）
学唱上阕词，欣赏女声独唱《阳关三叠》：
1、学唱歌曲：
听琴模唱歌曲的上阕词，感受古曲清幽、典雅的意境。
欣赏女声独唱《阳关三叠》:
播放殷秀梅演唱的歌曲，听音乐的同时，看大屏幕上的完整歌词，随音乐哼唱反复叠唱的部分，感受每叠词不同的意境和音乐层层递进的无限关怀之情。
介绍古琴和箫，欣赏古琴与箫合奏的《阳关三叠》：