六年级下册（2014年12月第1版）《阿细跳月》优质课教案设计

六年级下册（2014年12月第1版）《阿细跳月》教案优质课下载

民乐合奏《阿细跳月》是由我国著名民乐指挥家和作曲家彭修文先生根据彝族传统的舞蹈《阿细跳月》的音乐创编的同名民乐合奏曲。乐曲吸取了传统“跳月”的民族音调，描绘了月夜欢舞的炽热场面。乐曲开头是一个短小的引子，表现了月夜的特定景色，青年男女赶到广场集会，紧接着乐曲不断重复变化了固定主题，主题以新鲜而别致地5/4节拍特点，运用移调、转调等手法，显示不断变化的舞蹈场面。

这是一节以欣赏课。对于六年级的学生来说，他们具有一定的知识储备和理解能力，更具有一定的模仿能力和创作能力。

3重点难点

1、根据学生的认知水平，本节课的重点应放在了解《阿细跳月》的风格特征。

2、难点是掌握“跳月”的基本节奏型和主题旋律，以及学生在学习“跳月”的基本动作时的协调能力。

4教学过程

4.1第一学时

1教学目标

1、知识目标：通过欣赏民乐合奏《阿细跳月》，记忆乐曲的旋律主题。

2、能力目标：感受乐曲欢快热烈的情绪，学习彝族“跳月”的基本动作。

3、情感目标：能够喜欢我国西南地区彝族的歌舞，乐于主动了解彝族的民族风情，并以多种形式参与表现活动。

2教学重点

根据学生的认知水平，本节课的重点应放在了解《阿细跳月》的风格特征。

3学时难点

难点是掌握“跳月”的基本节奏型和主题旋律，以及学生在学习“跳月”的基本动作时的协调能力。

4教学活动

活动1【讲授】 阿细跳月

一、创编律动，导入主题

1、导入：欣赏乐曲《快乐的罗梭》。

　　提间：有谁知道这首乐曲的名字？它是我国哪个少数民族的舞曲？

　　这是我们在一年级的欣赏的彝族舞曲《快乐的罗梭》。今天我们再欣赏一首彝族乐曲《阿细跳月》。

二、初听音乐，揭示课题

1、初听乐曲，体验乐曲的情绪。（热烈）

　 2、介绍乐曲名称：

　　阿细是彝族的一个支系，聚居在云南省红河州弥勒县的西山一带。阿细人能歌善舞，因常相聚于月下舞蹈，称“跳月”。“阿细跳月”是他们最喜爱、最普及的民间优秀集体舞蹈之一。