人音2011课标版（敬谱主编）《演唱国旗国旗真美丽》集体备课教案设计

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教学理念：

1、以审美为核心，注重低年级学生对音乐情趣及学习习惯的培养，多方位调动学生围绕“情”组织教学，唤起学生对国旗的赞美，唱好歌曲。

2、以音乐为主线，学生的一切学习活动（如感受与体验、实践与创造）都立足于音乐中进行实践完成，在演唱中获得音乐感受。

3、树立以学生为本的思想，明白“乐”（音乐）即是“乐”（快乐），教师在教学活动中，始终把培养兴趣作为重要理念。根据低年级学生心理特点和认知规律，合理安排学习内容。让学生在玩中学，使教学方法趣味化和游戏化，并恰如其分地安排学科之间的综合与渗透，为歌曲教学服务。

教学目标：

1、知识目标：通过感受和体验歌曲所表达的情感，让孩子们在音乐中，在歌唱里来感受、体验和表达对国旗的赞美和喜爱之情；培养学生审美情趣，丰富情感体验。

2、能力目标：使学生能按节奏有感情地朗读歌词；能用赞美的感情，亲切、自然的声音演唱《国旗国旗真美丽》；能自己创编简单动作进行歌表演。

3、情感目标：在歌唱及表演过程中体验和表达对国旗的赞美和喜爱之情，并教育学生从小懂得国旗的意义

重点难点：

1、重点：让学生懂得国旗、国歌是祖国的象征，培养学生爱国旗、爱祖国的感情。

2、难点：用亲切、自然的声音来演唱歌曲。

教法方法：

欣赏，创设情境，学唱，创编动作

教具学具：

电子琴、小国旗、课件《国旗国旗真美丽》

教学过程：

一、组织教学

师生问好歌

二、教学过程

（一）认识国旗：“爱祖国，爱国旗”

1、猜谜语：小小红色四方角，小星绕着大星跑，说起意义真不少，象征祖国真正好！

2、说说心中国旗的样子：一颗大五角星，四颗小五角星，红旗是红色的，星星是黄色的。

3、思考问题：升国旗的时候我们应该怎么做？国旗代表我们国家，热爱国旗就是热爱我们祖国。 当国旗升起时，无论你做什么，请停下来，心中怀着无比的荣耀，注视着国旗缓缓升起！

4、全体起立，听国歌模拟升国旗。

（二）学唱《国旗国旗真美丽》，抒发学生真挚情感?