人音2011课标版（敬谱主编）《聆听星光恰恰恰》精品优质课教案设计

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2、知识与能力：通过不同形式的音乐活动熟悉《星光恰恰恰》的旋律，能感受音乐带给我们的不同情绪。

3、过程与方法：通过体验《星光恰恰恰》欢快的音乐情绪, 同时增强身体动作的协调性.

教学重点：熟悉《星光恰恰恰》的旋律，能感受音乐带给我们的不同情绪。

教学难点：用不同形式来表现《星光恰恰恰》，体验欢快的情绪，增强身体动作的协调性。

教具准备：打击乐器、多媒体课件。

教学课时：一课时

教学过程：

一、情境导入

1、在美丽的夜晚，有许许多多的小星星眨着小眼睛，在快乐的唱着歌呢！我们也赶快加入到它们的队伍，跟着它们一起欢快的跳起来吧！（播放歌曲《闪烁的小星》）

2、太空之旅开始啦！（随主题旋律一做律动）

二、初步感知全曲

1、初听全曲

（1）想象小星星在干什么呢？谈谈音乐给你的感受。

（2）给乐曲取名字。

（3）揭示课题。

（4）介绍“恰恰恰”。

2、复听乐曲（第一部分）

（1）读节奏“恰恰恰”。

（2）听第一次将左手掌打开，右手指食指点左手掌掌心在“恰恰恰”部分伴奏。

（3）听第二次在“恰恰恰”部分拍手伴奏。

三、分段欣赏

1、聆听主题旋律一。

（1）“走乐句”的音乐游戏。

（2）学跳欢快的舞步。

（3）同桌合作表演。