人音2011课标版（敬谱主编）《演唱火车开啦》精品优质课教案设计

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教学重点：

能用听唱法完整的演唱、表现歌曲。

教学难点：

能准确的演唱歌曲的歌词。音乐活动中的身体协调及合作?

教学准备：

多媒体教学设备、课件、电子琴

教学方法：

聆听法、感受法、引导法、合作学习法

教学过程：

导语：同学们，今天我们学校来了很多客人，你们能拿出最棒的表现吗？我相信你们，只要你们用耳朵仔细聆听，用眼睛认真观察，用嘴巴勇敢的说，用心去完成，你们每一位都是老师心中最优秀的学生。

一、组织教学。照样学样。围绕听觉训练，通过节奏练习为学生学习新课做铺垫。

师：那么我们先做一个节奏游戏，要求是我怎么做你就怎么做，看看你们学得快不快，反应快不快。

师：拍节奏XX ?X | X ?—|

生：回??答XX X | X ?— |

师：拍节奏-----XX XX | XX XX | XX ?X | X— |

师：刚才老师和大家做了个小游戏，游戏中的节奏是由一个个音符构成的，你们都知道哪几种音符呢？回想一下爷爷爸爸和我中的音符。

二、情境引导

你们喜欢旅游吗？你们都去过什么地方？

都是乘坐什么交通工具去的？（火车、汽车、飞机等）

谁坐过火车呀？

啊！有这么多的同学都见到过火车，那老师想考考大家，看看谁最留心：火车它都发出什么声音？（轰隆；呜—；咔嚓）

同学们真细心，比老师记得还清楚。

呜的声音，我们说是火车的鸣笛声；轰隆的声音，我们说是火车大轮的声音；咔嚓的声音，我们说是小轮的声音。

老师特别喜欢听火车的声音，大家来模仿火车声音好不好？（呜—）

大家再来学一学大轮的声音（轰　隆）大家再来学一学小轮的声音（咔嚓）