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一年级上册（2013年7月北京第1版）《演唱动物说话》新课标教案优质课下载
教学目标
能用自然，柔美的声音，愉快的心情演唱歌曲《动物说话》。激发学生对描写小动物歌曲的兴趣。
学习“X X | XX X |”节奏型，感知音的长短。
鼓励学生创造性的参与音乐活动，尝试进行音乐创编活动，体会初步创编歌词的乐趣。
教学
重、难点
教学重点：
能够准确演唱歌曲《动物说话》。
感知音的长短。
教学难点：
能够感知歌曲“X X | XX X |”的节奏型。
教学准备
多媒体课件，电子琴，板书卡片，动物头饰
教 学 过 程
教学环节
师生活动
设计意图
媒体或技术应用
一
课堂常规
1、节奏拍手
2、师生问好
3、游戏：听前奏猜歌曲（复习部分所学歌曲）
1、节奏拍手迅速的将学生的注意力集中，通过组合变化的节奏型模仿，初步锻炼学生对音的长短的认识，为学习歌曲节奏做铺垫。
2、游戏环节，引导学生听前奏猜歌曲，通过演唱和律动，活跃气氛，复习歌曲。