一年级上册（2013年7月北京第1版）《演唱动物说话》新课标优质课教案设计

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四、教学目标

情感目标：能注意聆听描写小动物的歌曲和里面的歌词，知道动物是人类的好朋友，我们应该和动物和平相处，在演唱歌曲中表达出对小动物的爱惜之情。

能力目标：能够用活泼向上的声音和积极的态度来演唱歌曲，并且通过小组合作创编歌词和动作，培养学生的合作力与创造力。

知识目标：能够用拍手、跺脚等动作把歌曲间奏中X X | XX X的节奏准确的表现出来，并且能够认识和感受二拍子的强弱特点。

五、教学重点

在学唱歌曲中注意学生的音准和节奏。

六、教学难点

让学生体验与他人合作的快乐，锻炼学生的创造力，感受二拍子的强弱特点。

七、教学方法

启发诱导法、跟唱法、模仿法、对比法、情景教学法

八、教学准备

多媒体、钢琴、课件、黑板、音响设备等

九、教学过程

组织教学：师生问好

创设情境，导入新课

出示PPT让学生们闭眼聆听大森林的声音

询问学生都听到了什么，

聆听歌曲，熟悉歌词

初次聆听歌曲，并说出有哪些小动物在说话，是怎么说话的。

学习歌曲，完整歌唱

歌词节奏练习

跟老师练习歌词节奏，用二拍子的强弱对比带动学生朗读歌词。

学唱歌曲

通过自己范唱，让同学可以轻声跟着哼唱。

让学生跟着老师一起歌唱，老师唱一句，学生唱一句。