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(2) There is no bridge ang the river runs too quickly for boats.
(3) One 11- year-old boy, Liangliang, crosses the river every school day.
过程与方法 阅读理解 写电子邮件
情感、态度与价值观
注意交通安全, 加深对交通知识的了解。倡导自觉遵守交通法规及礼貌,构建和谐的人际关系。
【教学重难点】
重点:能恰当运用take + 出行方式;ride…及by… 来表达出行方式
难点:运用所学的知识来正确表达某人的出行方式。
【导学过程】
一.新课预习
1)、写出单词或短语。
1. 过河去学校__________________ 2. 到校_________________
3. 骑车____________ 4. 乘公共汽车或乘火车__________
5. 在中国的一个小山村里________________
6. 在他们学校和村庄之间___________________
7. 一个11岁的男孩_____________
8. 实现___________________
2)、翻译句子
1. 所以这些学生靠滑铁索来过河上学
______________________________________
2. (河上)完全没有桥梁,而且河水湍急,不宜小船摆渡。
________________________________________
3. 一个11岁的男孩,亮亮,每天过河上学。
____________________________________________
二. 情景导入
利用课本中插图导入
1. Look at the picture and title below. Guess what the passage is about.
T: I think it's about how some students get to school. What do you think?
S1: I think it's about how some students in the village get to school.
S2: I think it's about how some students in the mountain get to school.