1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人音2011课标版（敬谱主编）《知识与技能音乐的快慢》最新教案优质课下载
【学情分析】
一年级的小朋友以形象思维为主，有着好奇、好动、模仿力强的身心特点，但对音乐美的感知是比较粗浅的，对于音乐基础知识和基本技能的学习，应该是在游戏活动中逐步渗透，在教学中通过师生共同感受、体验、探究来完成。
【教学目标】
1.情感态度价值观：通过音乐活动，培养学生音乐感受力和表现力，体会到成功的喜悦。
2.过程与方法：通过图片观察、动作模仿和打击乐器的演奏等多种体验方式，引导学生合作学习，积极参与音乐实践活动，让学生在形象、直观的教学活动中感受音乐的快慢。
3.知识与技能：能够感受和分辨音乐的快慢。
【教学重点】
感受音乐的快慢。
【教学难点】
分辨音乐快慢的不同。
【教学策略】
讲授法、演示法、学习法、游戏法等。
【教学用具】
多媒体课件、打击乐器、板书、头饰等。
【教学课时】
一课时
【教学过程】
一、组织教学，感受音乐的快慢。
1.律动
师：请同学们跟着老师先动起来，小耳朵要注意听音乐哦？
2.小结
师：刚才我们随音乐走路的速度是？生：先慢后快。（板书：慢、快）
3.出示课题
师：今天我们就一起来感受——《音乐的快慢》。
【设计意图】课堂伊始，老师带学生随音乐律动，充分调动同学们参与课堂的兴趣。同时走路行进的方式又为接下来的环节埋下伏笔。