一年级下册（2014年1月北京第1版）《演唱彝家娃娃真幸福》公开课教案下载

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学科

数学

学段： 小学

年级

一年级

一、指导思想与理论依据

（一）指导思想

遵循听觉艺术的感知规律，在丰富的音乐实践活动中，唱会并唱好歌曲，同时理解歌曲所表达的思想内涵。

（二）理论依据

《音乐课程标准》指出：所有的音乐教学领域都应强调学生的艺术实践，要积极引导学生参与各项音乐活动，并将其作为学生走进音乐、获得音乐审美体验的基本途径。教师要引导学生喜爱音乐，加深对音乐的理解。

二、教学背景分析

（一）教学内容分析

1.歌曲内容简介

《彝家娃娃真幸福》是一首具有彝族舞曲音调特点的儿童歌曲。歌词简洁的描绘了彝族人民的服饰特点及彝族小朋友载歌载舞的幸福场面，尤其是衬词“阿里里”，采用了彝族特有的语言，既突出了彝族音乐的特点，又突显了歌曲边歌边舞的特点。同时也表现出随着祖国日益强大，彝族人民生活越来越幸福。

2.音乐特点分析

歌曲《彝家娃娃真幸福》为四二拍，五声羽调式，情绪欢快热烈，是由四个两小节的乐句组成的一段体结构。歌曲节奏由八分音符、十六分音符及四分音符组成，疏密结合却并不复杂。歌曲旋律、节奏采用重复及变化重复写成，其中第一、二乐句旋律、节奏完全重复，第三乐句与前两句完全不同，出现了前十六后八分音符节奏。第四乐句第一小节与歌曲第一二乐句的第一小节相同，第二小节与第一二乐句第二小节节奏相同，音高为上行纯5度。歌曲的音域为八度，旋律进行方面采用同音重复与小跳、级进相结合，起伏得当，使歌曲简洁流畅而情绪欢快。歌篇如下：

3.补充内容分析

《快乐的罗嗦》2/4拍，彝族风格的民乐弹拨乐合奏曲。是作曲家张式业根据彝族民间舞蹈改编而成。乐曲节奏鲜明简单，多由四分八分音符组成的弹拨乐合奏。

乐曲主题谱例：

乐曲主题由四个八小节的乐句构成，其中第一、二乐句完全相同，乐句主干音几乎全部由 d m s 这三个音组成，具有宫调式明亮的色彩，第三、四完全相同，是第一二乐句上方四度进行，具有羽调式较柔和的色彩。这个主题在整首乐曲中反复多遍，每一遍由不同乐器主奏，形成了音色、音区及力度的变化，民族弹拨乐器丰富的表现力使整首乐曲简单却不单调。

（二）学生情况分析

1.歌唱表现能力

学生能在教师指导下轻声高位置地歌唱，多数同学在老师的提示下能控制音量，运用力度、速度等的变化表现歌曲内容及情感的能力较弱。

2.识读乐谱能力多数学生能较准确地识读由一个四分音符，两个八分音符以及一个二分音符等构成的简单节奏，比较熟悉字母五线谱，能较准确地模唱简单音组。在识谱方面有初步接触，不能做到自主识读。

（二）相关文化分析