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二年级上册（2014年4月北京第1版）《聆听糖果仙人舞曲》最新教案优质课下载
初步了解钢片琴及清脆的音色。
了解《胡桃夹子》的故事。
教学重点：
聆听《糖果仙子舞曲》，感受音乐轻快、活泼的情绪。
在音乐表演中感知绘本故事情节，促进理解，激发兴趣。
教学用具：
多媒体、道具。
导入
同学们，今天我们先来听一段音乐（播放：进行曲）（表演）
师：在圣诞节的夜，克拉拉的家里。举行了一场盛大的圣诞晚会。所有的小朋友都得到了礼物，小男孩子们都得到了一支闪闪发光的玩具小号，你们看，（师示范小号的演奏动作及音乐）女孩子们呢，得到的是一把非常漂亮的小提琴，（师示范小提琴的演奏及音乐）
师：男孩子准备，是属于你的礼物（小号的动作）跟老师表演一边。女孩子的礼物，左手握紧，右手拉琴
师：男孩女孩一起来！（边哼边跳）
师: 现在谁愿意当圣诞树（请一位同学上来，装饰一下当圣诞树）
（随音乐一起来表演）
师：谢谢你圣诞树，下面请同学们坐在地上，我们把得到的礼物放在圣诞树上。
二、简介故事，初听音乐。
师：我们的克拉拉她还得到了一件特别的礼物，他的名字叫胡桃夹子。夜晚克拉拉睡着了，她梦见胡桃夹子带着一群玩具兵和老鼠的军队打战，后来胡桃夹子胜利了，而且还变成了一位英俊的王子。王子还带着克拉拉来到了一个神奇的地方，这个地方叫做“糖果王国”。
“糖果王国”里面都是有糖果、饼干、巧克力做成的，啊好香啊！你们流口水了吗？我已经流口水了！在这里啊，糖果仙子们都热烈的欢迎克拉拉的到来！他们伴着音乐跳起了一支支优美的舞蹈，你们听!
1、初听音乐，分辨钢片琴的声音。
师：你听到了什么？
生：叮叮当当的声音。
师：这个声音很特殊，同学们也没见过。音乐是通过乐器演奏发出声音，我们才能听见。在音乐术语中称为“音色”，这是一段表现童话色彩的音色。所以用什么样的音色很重！
下面我们听三段音乐，你们觉得是哪一种师刚才听到的！（教师播放：长笛、小提琴、钢片琴）
生：选择
师：同学们的选择很正确。