二年级上册（2014年4月北京第1版）《演唱时间像小马车》优质课教案下载

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教学重点：用有弹性的声音演唱歌曲《时间像小马车》

教学难点：XX XX |XX XX|X??X |X- |的渐强

??XX XX |XX XX|XX XX|X- |的渐弱处理

教学准备:?电子琴??多媒体课件??打击乐

?

教学过程：

师生问好

（铃声响什么课，铃声响音乐课，老师问声同学好，同学问声老师好，我们都是好朋友，大家一起真快乐。）

发声练习：《音阶歌》??热身律动：《身体音阶歌》

1、故事导入：小明是一个做事拖沓不知道珍惜时间的孩子，他总是睡懒觉，有天早晨他被起床的闹钟惊醒了，课时他生气的把闹钟摔在地上，依旧蒙头大睡。这次他在睡梦中来到了一个王国，这个王国里的人们没有时间观念，想干什么就干什么，想干多久就干多久，小明在里面玩的开心，睡的过瘾，可是眨眼间时间就溜走了，小明很快由一个孩子，变成了一个驼背的老头……

?我们可要帮帮小明，让他懂得珍惜时间，让他的时间不要那么快的溜走。板书课题：时间像小马车

2、初听歌曲

你听到了什么声音？

3、攻破歌曲难点

练习节奏，体会声音的强弱变化。

通过响舌音，轻拍手，用力跺脚来感受声音的强弱。

4、按节奏读歌词

打节奏，读出歌词。

5、用“哒”和“啦”模唱歌曲

6、加词演唱，纠正不足

7、认识打击乐，并未歌曲伴奏

出示双响筒、沙锤、串铃，教师示范伴奏

请同学上台来伴奏

8、跟伴奏分合唱队和伴奏队演绎歌曲。

9、创编歌词，并跟音乐演唱