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二年级上册（2014年4月北京第1版）《演唱洋娃娃和小熊跳舞》精品教案优质课下载
2、随音乐进行歌表演，并且进行简单的歌词创作。
教学目标：
1.学生能用活泼、欢快的歌声演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，掌握歌曲中的XX XXX节奏型。
2．培养学生动作协调性，能跟着音乐有表情地进行律动，并能模仿洋娃娃和小熊的动作大胆进行歌表演，体验与他人合作的快乐。
3．初步训练学生歌词创作的能力，发挥学生的想像、创造能力。
教学重点：有表情演唱、歌表演。
教学难点：掌握XX XXX节奏型。
教具准备：电子琴、多媒体课件。
教学过程：
一、组织教学。
1．师生问好。
师：欢迎走进快乐的音乐世界。先让我们来玩一个游戏，请大家和老师一起来模仿各种小动物。
2．音乐游戏：模仿动物律动。
学生听背景音乐《洋娃娃和小熊跳舞》，模仿各种动物的动作做律动（教师同时进行表演）。（小兔、小猫、小鸟、小青蛙、大象、鸭子）
二、激趣导入
1、谈话激趣。
师：同学们，你们喜欢小动物吗？现在，美丽的动物城堡发出了很多请柬，想要邀请会跳舞的小朋友、小动物来参加节日舞会，小动物们都在积极地准备着。爱跳舞的小洋娃娃还没有找到自己的舞伴，你们能帮她找到舞伴吗？
2、师：你们看，小熊需要完成一个节奏练习才可以成为小洋娃娃的舞伴，我们来帮帮他吧。
（出示课件）
3、节奏练习
三、新授歌曲（20分钟）
1．揭示课题。
师：洋娃娃听到了和小熊的节奏很开心，边跳边唱起了歌，这首歌的名字就叫《洋娃娃和小熊跳舞》。（板书课题）你们喜欢这首歌吗？今天我们就要一起来学习这首歌，先让我们仔细地听一遍。同学们可以边听边随着音乐拍手。（课件）
2．初听歌曲，感受歌曲情绪。
师提问：听了这首歌，你感觉洋娃娃和小熊的心情是怎样的?（生：很快乐，很活泼……）