人音2011课标版（敬谱主编）《演唱洋娃娃和小熊跳舞》新课标优质课教案设计

人音2011课标版（敬谱主编）《演唱洋娃娃和小熊跳舞》新课标教案优质课下载

教学重难点：

1、有表情演唱、表演。

2、进行简单的歌词创作和舞蹈动作创作 。

教具安排：多媒体课件、电子琴

一 导入新课

上课前老师播放《洋娃娃和小熊跳舞》音乐，学生分为小组围成一圈，伴随音乐做律动，老师参与学生活动，拉近老师与学生距离。

师生问好。

课前游戏。

师：同学们，上课前老师想和大家一起做个游戏，我们看谁的耳朵最厉害？老师拍打节奏，请你模仿。大家准备好了吗？（先请学生单独拍打节奏再一起拍打节奏，反复拍打节奏，为后面学唱做准备）

师：同学们刚才表现的真不错!今天是洋娃娃的生日，她在美丽的城堡里举办了生日舞会，邀请大家和很多小动物去玩，大家高兴吗？

师：在出发前呀，我们首先要认真聆听范唱，完成洋娃娃给我们提出的三个问题。

1、看课件，听范唱。提问：（让学生对全曲内容有个基本概念）

（1）( )和（ ）在美丽的城堡中跳舞？（洋娃娃和小熊）

（2）他们跳的（ ）舞？（圆圈舞）

（3）他们跳得开不开心？哪里看出来的？（小熊点点头，小洋娃娃笑起来）

2 读歌词

师： 那我们能不能带着这种开心的心情按节奏朗读歌词呢？请同学们打开书本38面，跟着老师按节奏朗读歌词，我读一句大家读一句。师：请大家带着高兴的心情完整的将歌词按节奏朗读一遍。（齐读歌词主要是让学生锻炼语言能力，不能演唱的可以通过朗读来提高对音乐课的兴趣）

3 板书歌名《洋娃娃和小熊跳舞》

师；同学们，洋娃娃和小熊跳的多高兴呀！我们也快点加入它们的舞会吧！可是要想加入它们的舞会，我们必须还要学唱会《洋娃娃和小熊跳舞》大家有信心吗？ （板书，点出主题，可让学生起念一遍标题）

二 学唱歌曲 ：（尽量让每个学生都能有演唱的信心）

1 师先范唱歌谱，再分句教唱（巩固简谱音名）

师：接下来，请同学们认真听老师范唱歌谱，大家可以在心里跟着老师默唱。

师：下面老师唱一句，大家唱一句。

2 教师弹奏旋律，学生齐唱谱，固定音准。

师：非常棒！我们再跟着老师的伴奏，完整的将歌谱唱一遍。（区分第4小节和第8小节）