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人音2011课标版（敬谱主编）《演唱洋娃娃和小熊跳舞》公开课教案优质课下载
授课班级
二年级（1）班
课时
一课时
教具准备
钢琴（电子琴）、多媒体课件、头饰道具等
教材分析
歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》是一首2/4拍、大调式、有四个乐曲构成的一段体波兰儿童歌曲。歌曲以明快舒畅的旋律，活泼跳跃的节奏，生动地表现了洋娃娃和小熊跳舞时憨厚、可爱的神情。歌曲四个乐句运用了旋律重复变化的手法，且歌曲结构方整，其中XX XXX节奏贯穿全曲。教唱时注意指导学生唱准节奏，并能用轻快而富有弹性的声音演唱歌曲曲。
学
情
分
析
对于小学六年音乐学习来说，二年级上整册是一个过渡时期。在这个阶段，新课标要求学生学习的乐理知识也增加了，学生开始视唱和模唱曲谱，这是为今后能更好地的学习音乐做准备。在对他们的教学上，我注意采取趣味性、知识性并重的原则。教学中，我会设计一些小的音乐游戏，加大学生对乐理知识的学习，在讲解时，注意用充满趣味的语言来讲解枯燥的音乐知识，同时我还侧重低年龄学段课堂教学中的律动教学，在课堂中引导学生创编大量的简单、适合、易学的律动动作让学生边唱边跳，让其享受到音乐带给他们的快乐与愉悦，以此来提高他们的审美意识，从而进一步提高教育教学质量和课堂教学效率。
教学目标
知识与技能：学生能用活泼、欢快的歌声演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，掌握歌曲中的XX XXX节奏型；能唱准do、mi、sol和do、mi、do。
过程与方法：能够在老师的引导下为歌曲进行简单的歌词创作和舞蹈创作。
情感态度与价值观：培养学生动作协调性，能跟着音乐有表情地进行律动，并能模仿洋娃娃和小熊的动作大胆进行歌表演，体验与他人合作的快乐。
重点
难点
重点：有表情的演唱歌曲并进行歌表演。
难点：通过对比、聆听等方法唱好do、mi、sol和do、mi、do，掌握XX XXX的节奏。
教学设计
流程
教学内容
师生活动