《演唱洋娃娃和小熊跳舞》精品优质课教案设计

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教学重难点

用轻快、富有弹性的歌声演唱活泼、欢快的歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》。

通过对比、聆听等方法，唱好13 50和13 10的节奏。

教具

多媒体、钢琴、卡片

教学过程

组织教学，师生问好。

导入

律动教学：播放《三只小熊》的音乐动画

师：请同学们看今天我们的课堂上来了谁呢？

生：小熊

故事导入：在一片茂密的森林里，有一座古老的城堡，城堡里住着一位可爱的洋娃娃。今天是洋娃娃的生日，她准备在城堡里举行一个盛大的生日舞会，于是，她向所有的朋友都发出了邀请。小熊是洋娃娃最好的朋友，收到邀请函后它非常开心，于是它创作了一首曲子叫《洋娃娃与小熊跳舞》来给洋娃娃当生日礼物。

新授

师：同学们你们想参加洋娃娃的生日舞会吗？

生：想

师：想参加舞会必须要完成任务，下面让我们一起来接受任务挑战吧！

第一个任务：谁的节奏最准确？（师拍手打节奏，生听后模仿）

师：同学们的节奏感真强！

第二个任务：谁的耳朵最灵敏？

（师将四个小乐句编号后在钢琴上弹奏出来，让学生分辨是哪条编号的旋律）

师：你们的耳朵真灵敏！

第三个任务：谁的歌声最动听？

a.初听歌曲，感受歌曲情绪

师：很高兴你们已经顺利的来到了第三关，下面让我们一起来欣赏小熊为洋娃娃创作的曲子《洋娃娃和小熊跳舞》，听完之后告诉老师这首歌曲的情绪是怎样的？

生：高兴、活泼、快乐