二年级上册（2014年4月北京第1版）《聆听晚会》优质课教案下载

二年级上册（2014年4月北京第1版）《聆听晚会》最新教案优质课下载

学段

1～2年级

年级

二年级

教材

出版社：人民音乐出版社2014年4月

1.指导思想与理论依据

本课基于音乐课标中：“弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性”，“教学中应激发学生听赏音乐的兴趣，体验不同情绪的音乐，能够自然流露出相应表情或做出体态反应”的理念进行教学设计。

以音乐为本，从听觉入手，结合低年级学生的年龄及认知特点，在“静听”的基础上引导学生“动听”。通过聆听、律动、演唱、演奏等不同方式在音乐实践活动中感受乐曲《晚会》热闹喜庆的气氛。了解乐曲的结构、音乐特点。逐步养成聆听音乐的良好习惯，提高音乐欣赏能力。

2.教学背景分析

教学内容分析

1. 对教学内容的分析

（1）教材分析：在全册教材中，中国作品共101首，占全部聆听作品的58.05%。中国乐曲占49.95%。民族音乐是教材中重要的一部分内容。本册教材包含14首聆听曲目，其中中国作品8首，占57.14%的比例。本课是小学二年级上册中的一首欣赏作品，在前期的欣赏作品中，本课是学生接触到的第一首富有民族色彩的管弦乐曲。

通过对本课的欣赏学习，使学生音乐视野得到拓展，更加热爱民族音乐。本课学习以乐曲《晚会》的欣赏与感受为核心内容，有机结合在教学过程中感悟音乐情绪与情感，了解音乐体裁与形式及其他领域的相关内容，丰富学生学习知识的深度与广度。

（2）作品分析：《晚会》是一首富有鲜明民族色彩的管弦乐曲，结构短小、紧凑，旋律优美、朴素，采用民族调式和民间音乐的手法，音乐中创造性地运用了中国民间锣鼓节奏，配器手法简洁，音色多变，生动形象地描绘了晚会热闹愉快的气氛，表达了解放区人民欢庆胜利，迎接解放的兴奋、欢乐心情。

全曲分两大乐段。第一乐段有三个小段落。

第一小段：

乐曲开始，乐队合奏，鼓乐齐鸣，预示着晚会开始了：

第三乐句用第二乐句的句尾材料，发展为木管和弦乐两个对答式的分句，形成对比：

第四乐句是一个活泼的下行模进的旋律，这个地道的中国竹笛旋律由短笛、长笛和第一小提琴演奏，并增加了同类乐器的相隔四度的附加声部，低音弦乐奏反向级进的拨弦，生动地表现晚会上欢乐的气氛：

第二小段：

接着，出现截用前句结尾材料音型，发展为对答式的模进。这是个短暂的过渡，很自然地引出第二小段旋律 。

这个主题是在前面音型的基础上，增加了新材料组成的。先是强力度，由木管乐器主奏，铜管乐器和弦乐作节奏加强性的伴奏，接着变弱，第一小提琴在低八度重复主题；第三乐句是简短有力的问句，木管乐器主奏，铜管乐器伴奏；第四乐句由第一小提琴主奏，旋律在第三乐句的基础上加长发展，停留在徵音上，这段音乐富有力度和色彩的对比。

第三小段：

开始是铜管乐器主奏，节奏铿锵有力，作者在这里创造性地运用了民间锣鼓节奏，笛子在高音区的吹奏，造成十分热烈而欢快的情绪：