《演唱音乐小屋》公开课教案下载

《演唱音乐小屋》公开课教案优质课下载

学情分析：

本班的学生比较活泼好动、模仿力很强。根据这一特点我在教学中紧密结合学生的生活实际，将学生带入到童话梦境般的音乐世界，感受歌曲欢快愉悦的情感。课堂内容突出趣味性、游戏性，引起学生强烈的学习欲望，培养儿童对音乐的热爱。

教学目标：

1、知识目标：学生能准确地拍节奏，并能在教师的引导下认识简单的音乐记号。

2、能力目标：通过趣味性的情景创设，让学生能够用打击乐器为歌曲伴奏。

3、情感目标：学生能用轻快甜美的声音演唱歌曲《音乐小屋》，体验学习音乐的乐趣，表达对音乐的热爱之情。

教学重点：

学生能有感情地演唱歌曲，并积极主动地参与各种音乐活动。

教学难点：

解决歌曲中休止符、附点音符、力度记号。

教学准备：

电子琴、打击乐器等。

教学过程：

一、组织教学

师生用音乐语言问好！

二、导入

1、师：小朋友们，你喜欢音乐吗？喜欢上音乐课吗？那就请你们坐好，用最好听的声音来回答老师的问题。

2、师：在很久很久以前，有一个古老的王国，它的名字叫音乐王国，在这个王国里面住着很多很多的音乐小精灵，每个小精灵都有一座神奇的音乐小屋，小精灵们在音乐小屋里，唱歌跳舞，每天都过得特别快乐，这样的音乐小屋，你们想不想一起去看看呀？

听，开往音乐小屋的火车就要出发了，你们准备好了吗？我们一起出发吧！（音乐《火车开了》）

3、音乐小屋到了，听听里面都装着哪些美妙的音乐。（歌曲《音乐小屋》）

4、感受音乐情绪：你听到了些什么？给你印象最深的是哪句歌词？你听完歌曲后心情是怎样的呢？请同学们说一说。

让我们带着这些问题再来欣赏。（再次播放歌曲《音乐小屋》）

5、展示节奏：

（1）X X | X X 0 | X X X X | X 0 ||

叮 咚 叮咚 打开 小 门