二年级下册（2015年1月北京第1版）《演唱音乐小屋》集体备课教案设计

二年级下册（2015年1月北京第1版）《演唱音乐小屋》集体备课教案优质课下载

看，一座小屋！（走到台前）这是一座神奇的小屋，它不仅非常漂亮，还会唱歌，会演奏各种各样的乐器，当动听的音乐响起，它还能翩翩起舞呢！看！

跟音乐做动作一遍。

走，我们到音乐小屋去看看吧！（回到座位）

音乐小屋到了，我们和它一起跳起来吧！

歌曲教学。

1、聆听教师范唱。

师：音乐小屋见到我们很高兴，它打开了美丽的小门，唱起歌欢迎我们呢，赶紧坐下仔细听：它的歌声是什么样的？（好听的、热情的）

现在我们就用好听的声音唱起来吧！

2、跟音乐学唱歌曲一遍。

师：会唱了吗？（会了）好，跟伴奏来演唱，注意：好听的声音哦！

3、跟伴奏演唱。

师：同学们唱的还不错，不过音乐小屋对歌声的要求可是很高的，我们一起再来努力一下，争取唱的更好！

8、分句教唱。

（1）音乐小屋的歌声是特别跳跃动听的，你听！试一试：

（2）让我们轻轻的、有礼貌的打开小门，声音舒展一点。

（3）两句连起来：跳跃，舒展

（4）下一句你会唱吗？（会）是吗？我听听~

（5）音乐小屋热情的欢迎每一个热爱音乐的孩子，听：你们最希望它欢迎谁？（我）那把你的愿望唱出来，听：欢迎我！

接唱：音乐小屋在欢迎你 欢迎我

整句连起来。

来到这里心情怎么样？就是快乐啊！唱出来！

完整唱一遍：弹琴+提示。反复记号，从头再来！清脆的，轻轻地，热情的，快乐的！

（7）结束句：和你们唱歌真高兴，小屋的歌声更嘹亮了：叮咚！

现在用你最好听的声音再来完整演唱歌曲，加油！

跟伴奏演唱歌曲。