人音2011课标版（敬谱主编）《演唱小雨沙沙沙》新课标优质课教案设计

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教学重点：?

完整准确地演唱歌曲,在学唱歌曲中培养学生对歌曲旋律的感知力。

教学难点

1、感知旋律的重复和变化。?

2、演唱中强弱力度的控制。

?3、自由创编动作进行表演。

教学方法：情境引导法?教学过程：

?一、组织教学?,师生问好。

?二、创设情境?

1．师：一年有几个季节啊！四个，现在是什么季节，春天，春姑娘的来到，大地会发生怎样的变化呢？你观察过吗？?

2．教师：你能用最美的一句话或一个词语来描述春天的景色吗？??

二、学唱歌曲?

1．教师：春天太美了，大家都这么高兴，地里的种子耐不住寂寞了，他想钻出头，可怎么也钻出来，怎么办？谁能帮得了他？（学生答：小雨）?

师问：今天这节音乐课啊，咱们就来学习一首和小雨有关的歌曲。大家说歌曲的名字是？?

?师问：好的，那我们先来完整的来听一遍这首歌曲。听一听呀，这首歌曲它描写的是什么样的心情？然后咱们说说自己的感受。?

师问：听完了，谁来说自己的感受?

?生答：我感觉很快乐，很开心。?

师说：好。那以后呀，咱们再听到像这样，让你们感觉到很快乐很活泼的音乐，可以说他的情绪是欢快活泼。有语气的说说这四个字，预备起。?

生答：欢快活泼。?

?师说：嗯！这首歌曲呀，一共有2段，我们先把歌词按节奏跟着

老师读一下?。?

师说：春天的小雨呀，给花儿，鱼儿和带来了欢乐，它们在小雨的

滋润下快乐的成长。那咱们呀再来完整的欣赏一遍这首歌曲。这次呀，咱们是一边听，一遍看歌词。

师说：小雨给我们带来了那么多的奇妙的变化。我们就把这么好听的歌曲学会，唱给小雨听听好不好啊。

2.教师分句教唱歌曲两遍，并纠正错误。