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人音2011课标版（敬谱主编）《演唱小动物唱歌》优质课教案下载
4．调式：大调式
结构：上下两乐句
（二）学情分析
本课针对我校二年级的学生，学生们具备一定的音乐知识与能力。
1．节奏能力
很好的掌握了 两种节奏型，并对 一定的认识，知道 这些节奏型都是在一个拍子中， 为两拍。
2．音乐知识
知道节拍、节奏、旋律、唱名、力度、弱起小节等音乐术语，并知其含义。
3.弱起小节演唱能力
对弱起小节略有接触，少部分同学能够理解其含义。
4.力度记号掌握能力
能够了解f（强）p（弱）力度记号的掌握，并运用到歌唱中。
5.其他能力
学生们有着较好的音色与歌唱习惯;节奏、力度有较好的训练； 能够进行即兴的，简单的力度创编；具备一定的音乐活动能力。
（三）教学方式与手段说明
1．教学方式：引领学生将采用模仿、互动、探究、合作、自主等教学方式，对本课进行深度有效的教学。
2．教学手段：多媒体课件的运用
（四）技术准备：
1．利用Overture2打谱软件制作乐谱。
2．利用幻灯片制作课件。
（五）前期教学状况、问题与对策
1．前期教学状况：
二年级的学生从一年级开始进行着节奏、节拍、力度的练习，学生有简单的音乐知识、技能、音乐表现力的储备。大部分学生对节奏和节拍有较好的掌握能力，对新的音乐知识有一定的接受、吸收、掌握能力。
2．问题与对策：
问题1：歌曲第一句中的弱起小节 在以往的教学中是难点，在节奏和演唱中会出现一定的问题。