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二年级下册(2015年1月北京第1版)《演唱金孔雀轻轻跳》集体备课教案优质课下载
3:用葫芦丝吹奏《金孔雀轻轻跳》,让学生通过唱、吹、跳等综合音乐活动,亲身参与表现歌曲
教学重点:
能用歌声及葫芦丝来表现《金孔雀轻轻跳》
教学难点:
通过吹、唱、跳等综合音乐活动来感受《金孔雀轻轻跳》
教学过程:
一:激发学生兴趣、导入新课
1: 音阶练习
2:吹奏练习曲
(认识小节,小节线,终止线)
3:师吹奏《金孔雀轻轻跳》,展示课题
二:感受并用歌声表现
1:感受聆听歌曲
A:完整聆听《金孔雀轻轻跳》
(结合刚学过的音乐知识,数一数歌曲共有多少小节?)
B:,复听,感受歌曲的速度和情绪
(简单介绍傣族的人文风情)
C:再次复听
(简单学习傣族舞蹈的基本动作)
2:学唱表现歌曲
A:生初唱《金孔雀轻轻跳》(音乐)
(通过师范唱对比,让学生了解用什么样的声音来表现喜爱孔雀的心情)
B:有感情的演唱《金孔雀轻轻跳》(钢琴)
(可根据学生情况,解决难点或适当移调)
C:用歌声和动作表现《金孔雀轻轻跳》