二年级下册（2015年1月北京第1版）《演唱金孔雀轻轻跳》新课标优质课教案设计

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二、教学内容：

1、演唱歌曲《金孔雀轻轻跳》。理解小节和小节线。

2、学习傣族舞蹈基本动作；

3、培养学生爱护动物、保护环境的思想。

三、教材分析：

《金孔雀轻轻跳》是一首具有西南少数民族风格的创作歌曲，2/4拍，一段体，曲调清新、优美，旋律多以三、五度音程进行，自然、流畅，似傣家小姑娘与小孔雀那轻巧的舞步，姿态翩翩，整首歌曲如同描绘了一幅秀丽的图画，给人留下美好的遐想与回忆。

四．教学重点：

1、学生能用优美、抒情的声音演唱歌曲《金孔雀轻轻跳》。

2、在掌握好歌曲的基础上学习并表演傣族舞的舞蹈动作。

3、培养学生爱护动物、保护环境的思想。

五．教学难点：

1、学生能在聆听中感受歌曲所描绘的动物形象，能在演唱中感受歌曲所描写的傣族风情。

2、 在音乐实践活动中逐步产生对民族音乐的喜爱之情。

3、 掌握孔雀指、孔雀鹤立、孔雀开屏等基本舞蹈动作。

六、教学策略和学法设计：

1、循序渐进法：.谈话法、听唱法、引导法、启发法。

2、学法设计：运用多样的教学方法与多媒体课件相结合，为学生提供充分地展示空间，使他们能自愿、自主地参与各种知识与技能的学习。

七、教具准备：课件、 多媒体、打击乐器（双响筒、沙锤、铃鼓、碰铃）、电子琴 、板凳 。

八、教学过程：

1、画笑脸，暗示学生本节课唱歌的心情及歌曲情绪。

2、 节奏导入（师出示双响筒，“仔细听老师敲几下？”）,并讲解小节和小节线。(教师分别依次板书，生说练结合。)

2╱4 ① X X │ X X │

小节 小节线 小节

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②. X X X │ X X X│