人音2011课标版（敬谱主编）《演唱金孔雀轻轻跳》优质课教案下载

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教学重、难点

1.感受傣族风格的歌曲，了解傣族的风情。

2.启发学生初步用柔和、优美的声音演唱歌曲《金孔雀轻轻跳》。

3.从音乐中感受孔雀优美的形象和从容的步态；

4.培养学生爱护动物、保护环境的思想。

教学准备 电子琴 葫芦丝 课件

教学过程：

谜题导入，激发兴趣

1.师：“锦袍身上穿，花冠头上戴，尾巴像把扇，展开人人爱。（孔雀）。

2.指导学生看孔雀图片（指导学生重点观察孔雀的嘴、羽冠以及扇形尾巴，从而认识孔雀）。

多维感悟，体验民俗风情

1.了解孔雀， 师：“小孔雀生活在美丽的西双版纳，西双版纳在我国云南省地区，那里住着我国56个少数民族中一个叫做傣族的民族，傣族是一个能歌善舞的民族，他们喜欢唱孔雀、跳孔雀。孔雀被视为吉祥、幸福的象征，今天我们就从傣族人民的歌声和舞蹈来认识这个美丽的地方。

2 .出示课件，了解傣族民俗风情，注重讲解傣族人民的新年——泼水节。因为节日期间人们相互泼水祝福，故称泼水节。节期一般为三四天，因为泼水是一种祝福，被泼越多认为越吉利。

3. 师：傣族不仅有美丽的风景、绚丽的服饰、还有丰富多彩的民间艺术，同学们，你们知道吗？她们的歌曲也非常优美动听，接下来，我们学习这首西南少数民族歌曲《金孔雀轻轻跳》。

三、节奏练习

1.出示课件：节奏

按照节奏读歌词

通过认识竹节来认识“小节、小节线和终止线”。（出示竹节图片）。教师讲授乐理知识小节、小节线、终止线，让学生在图片（竹节）中认识并指出小节、小节线。最后数数《金孔雀轻轻跳》有多少小节？（20小节）

师：同学们回答真棒！

四、学唱歌曲

聆听歌曲，说速度，谈感受

速度：中速 情绪：优美、柔和、轻盈（图片展示）

小卜少：小男孩 小卜冒：小女孩

师：让我们跟着傣家漂亮的小卜少、帅气的小卜冒来按照节奏读歌词（出示歌词课件）配上伴奏。注意读的优美、柔和、轻盈。

用“噜”模唱（演唱过程中可摆动身体）师伴奏