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人音2011课标版（敬谱主编）《演唱金孔雀轻轻跳》新课标教案优质课下载
人民音乐出版社二年级下册第五单元《金孔雀轻轻跳》第一课时。
1、通过一系列活动了解孔雀及其形象，通过课件中孔雀可爱的童声自述了解云南及傣族。
2、歌曲《金孔雀轻轻跳》的实践体验与学习。
3、童话情景剧《救助孔雀》的创编创演。
教材分析：
《金孔雀轻轻跳》是一首具有西南少数民族风格的创作歌曲，
拍，一段体，五声F宫调式，歌曲稳健而富有韵律的节奏，自然优美的旋律，栩栩如生地描绘出孔雀开屏的绚丽妩媚，傣家女孩舞蹈的婀娜多姿，令人联想竹楼、大象、孔雀、筒裙等，整首歌如同描绘了一幅秀丽的图画，给人留下美好的遐想与回味。
教学目标：
一、知识目标。
1、通过课件中孔雀可爱清脆的童声自述及画面，了解云南地理人文特征及傣族风土人情，认识和体验歌曲所描绘的孔雀形象。
2、感受傣族歌曲的音乐风格及美感，理解音乐表现力。
3、通过跑跑走走练习及模仿动物叫声了解歌曲的五种节奏类型。
二、技能目标：
1、在老师的指导下，学习用柔和轻松的声音有感情地演唱歌曲。
2、模仿孔雀动态行为，学习傣族舞蹈的动作，指导学生能随着音乐律动和创编舞蹈动作。
3、在一系列音乐活动中提高学生创想、创编及表演能力。
三：情感目标
1、依据童话情景剧的五个画面，集体创编和表演，提高学生团结合作意识，达到寓教于乐。
2、培养学生有制止一切伤害动物行为的勇气和自觉，培养他们爱护动物保护动物的意识。
教学重点
指导学生参与一系列艺术实践活动
教学难点
相同歌词，相同节奏，不同旋律的最后两乐句的区别掌握
课前准备
教具安排：多媒体课件，奖品小花朵，图片及张贴卡片（孔雀、歌名卡，节奏卡，关爱保护救助卡），葫芦丝、象脚鼓1个，竹板1对。