二年级下册（2015年1月北京第1版）《演唱金孔雀轻轻跳》集体备课教案设计

二年级下册（2015年1月北京第1版）《演唱金孔雀轻轻跳》集体备课教案优质课下载

1、?用甜美、优美的声音演唱《金孔雀轻轻跳》，从音乐中感受所描绘的动物形象，使学生能够理解本课主题，提高保护动物的意识。

2、? 能采用不同的情感演唱歌曲，学习并表演傣族舞蹈动作，懂得团结友爱、助人为乐的道理。

3、?初步了解傣族音乐与风俗，加强对民族音乐的热爱。

教学重点：

指导学生用柔美的情绪来演唱歌曲，唱出傣族歌曲的独特韵味。

教学难点：

学习傣族舞蹈动作表演《金孔雀轻轻跳》，初步培养学生的创作能力。歌曲中同节奏、同歌词，但不同旋律的最后两句的比较。

教学用具：

电子琴、多媒体

教学过程

一、创设情景，激趣导入

? ? 1、猜谜语导入

师：“说它像鸡不是鸡，尾巴长长拖到地，张开尾巴像把扇，花花绿绿真美丽”

师：（孔雀）。

2、指导学生看孔雀图片，教师讲解孔雀的样子，生活习性引出傣族。

3、介绍傣族，让学生简单了解傣族，了解歌曲意境

师：“小卜少”的意思是什么呀？那“小卜昌”呢？（分别请班里的小女孩和小男孩站起来示意，以此来检查学生对歌词的理解程度）。然后老师给大家带来一段傣族舞，引出歌曲

二、学习歌曲

1、听范唱

2、用ＬＵ模唱旋律

3、学习歌曲曲谱

4、轻声填唱歌词

5、指导演唱不对的地方进行改正

6、听范唱

7、用柔和的声音演唱，优美抒情