三年级上册（2014年7月北京第1版）《演唱草原上》优质课教案下载

三年级上册（2014年7月北京第1版）《演唱草原上》优质课教案下载

教学目标：

1、能用稍快的速度、甜美的声音演唱歌曲《草原上》，通过听、唱、舞、等音乐实践活动，感受内蒙古地区的民族风格。

2、能认真学习四分音符、二分音符、全音符，掌握好一字四拍处的拖音，并能唱准“3、5、6”三音的音高。

学情分析:

三级的学生对音乐已经有一定的认识能力，能够更主动的学习音乐知识和技能，课堂上能够在律动歌舞表演等活动中与他人合作.音乐的表现力、创造力都有所提高，但对于音准方面掌握的不太好，还需要我们慢慢地加大这方面的训练、渗透。

教学重点：能用稍快的速度、甜美的声音演唱《草原上》。

教学难点：一字四拍处的拖音

教学用具：电子琴、多媒体课件。

教学过程：

一、教学准备：

1、师生问好

2、幸福歌律动

3、发声练习

二、音乐导入，进入情境

1、我国是一个统一的多民族国家，有着丰富的民族文化。用一首《爱我中华》导入我国有56个民族。期中有一个民族世世代代生活在大草原上，美丽的大草原就是他们的家。你知道这是哪个民族吗？

2、生答：蒙古族。

3、对，今天老师就带你们一起走进蒙古族，去了解那里的民族风情。

4、多媒体播放蒙古族特色的图片。

（师逐一讲解介绍）

【设计意图：教师首先给学生创造了一个富于蒙古族民族特色的环境氛围。播放草原美景，一下子把学生带入蒙古大草原蓝天碧草、牛羊成群的意境中。】

二、学习新歌

1、今天我们要来当一回蒙古人，唱蒙古歌，跳蒙古舞。

出示乐谱《草原上》（播放音乐）

（1）聆听歌曲（轻轻的闭上眼睛感受大草原的美）

（2）再次聆听轻声哼唱，随着音乐摆动身体。