《演唱草原上》公开课教案下载

《演唱草原上》公开课教案优质课下载

情感态度价值观：引导学生用竖笛演奏歌曲《草原上》增强学生学习音乐作品的兴趣，提高学生器乐的演奏能力。

德育目标：感受内蒙古的民族民间音乐的民族风格

教学重难点：1、 听音乐、编舞蹈、讲故事，锻炼学生的想象力。

唱准音高，进行即兴编曲。

教学准备：电子琴 多媒体 录音机

学情分析：1、个性差别大：三年级的小学生是形成自信心的关键；2、情绪不稳定：三年级学生由于生活经验不足，容易；3、自控力不强：从三年级开始，学生进入少年期

教学内容：1、学唱歌曲《草原上》

2、表演歌曲《草原上》

3、音乐知识：四分、八分音符

一、组织教学

二、新课学习：

1：导入：（谈话、多媒体出示内蒙古大草原和内蒙古人民的风土人情，并配以《草原上》伴奏音乐）

教师介绍：在这一望无际的大草原上生活着一个古老的民族——蒙古族，他们以放牧为生……老师唱一首给你们听吧。

教师范唱，学生感受歌曲的情绪，听后回答，你仿佛看到了什么情景？

2、再听音乐，学生自由随音乐表演，教师可稍做指点。

3、学习歌曲（出示大歌片或投影片）

1）听歌曲录音《草原上》(也可选看光盘影片内容)；

2）教师范唱，引导学生小声随唱；学生轻声跟着范唱录音唱。唱出优美 抒情的情绪。

3) 结合口风琴进行视奏练习

4) 多媒体出示大草原，学生用中速、悠扬的歌声演唱，注意唱出对草原的赞美之情，开展联想与想象，投入到“草原上”的情景中去。

5）边唱边即兴表演。

6）教师出示打击乐器，学生以小组为单位自由选择并进行编配为歌曲伴奏。

三、音乐知识

1、学生跟着琴边看谱边唱唱名。

2、师：歌谱里出现最多的是哪三个音？mi sol la