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三年级上册(2014年7月北京第1版)《演唱我是草原小牧民》教案优质课下载
应用 创
设
情
境
1.播放视频《草原就是我的家》。
2.歌曲表达了怎样的情感?
3.初步了解蒙古族的风土人情。
1.聆听歌曲。
2.通过听,让孩子们说出此刻自己的感受。
通过听录音,有利于学生理解、掌握歌词、激发学生学习歌曲的兴趣。多媒
体
学
唱
歌
曲
1.播放歌曲《我是草原小牧民》。
2.让学生朗读歌词。
3.节奏训练。
唱准并掌握带附点和空拍的节奏:
(1) ×○ ×○∣ × ×× ×∣
(2) ×·× ××∣ ×× × ∣
4.跟老师的琴声学唱歌曲。
5.师生对唱。
6.弹奏全曲,反复练唱。
7.播放伴奏,学生跟唱。1.聆听歌曲。