人音2011课标版（敬谱主编）《演唱我是草原小牧民》优质课教案下载

人音2011课标版（敬谱主编）《演唱我是草原小牧民》最新教案优质课下载

教学目标:

1.情感目标：初步了解蒙古族的风土人情。感受和体验蒙古族的音乐和舞蹈，并对其产生兴趣。

2.知识目标：能用活泼、欢快的情绪表演歌曲《我是草原小牧民》，并用自己喜欢的方式表现歌曲。

3.能力目标：通过听、唱、舞、创等大量的音乐实践活动，培养学生的创造能力。

教学重点：

1.了解蒙古族的风土人情，感受和体验蒙古族的音乐和舞蹈。

2.在不同形式的表演中快乐的体验歌曲《我是草原小牧民》

教学难点：唱准并掌握带附点和空拍的节奏：

×○? ×○? ∣××× ×∣

教学准备：电子琴、录音机、节奏条、PPT课件。

教学方法：引导法、情景教学法、感受法、启发式教学法等。

教学上限：

1、能用活泼、欢快的情绪表演歌曲《我是草原小牧民》，并用自己喜欢的方式表现歌曲。

2、使学生发挥想象力和创造力，用自己喜欢的艺术形式表现形式和自制的打击乐表现主题，并进行汇报表演，培养学生的综合能力。

教学下限：

学会唱歌曲《我是草原小牧民》。

教学中新的教学思路和突破点：

1、以“乐学”为主线，以音乐知识和技能为载体展开教学。

2、教学语言通俗化更贴近学生生活。

教学过程：

一、激趣导入、感受草原

1、师生互动：律动《找朋友》

师：同学们，伴随着跳动的音符，我们愉快的音乐课就要开始了，你们准备好了么？

2、听音乐想象：复习歌曲《草原上》

师：习近平爷爷说：青山绿水就是金山银山。同学们，让我们闭上眼睛，再次伴随美妙的音乐感受美丽的草原风光。