人音2011课标版（敬谱主编）《演唱噢！苏珊娜》优质课教案下载

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1.　通过学习活动的开展，充分调动学生的学习积极热情，使他们感到学习音乐的快乐，发展学生想象力、创造力，以及创作表演的能力。

2.　在活动中培养学生的小组合作，积极参与精神。

3．以对朋友的友谊为中心，表达出对友情珍惜。

二、过程与方法

1.　让学生听音乐，用不同的方式表现音乐，发挥学生主动性和创造性。

2.　在听的基础上，融入唱一唱、跳一跳的方式得到情感体验，发展自我表现。

三、知识与技能

1.　能用断、连的演唱技巧唱歌。培养学生的歌唱技能。

2.　准确唱好附点节奏。

【教学重难点】

1.　能运用断、连的演唱技巧，声情并茂的演唱歌曲。

2.　附点节奏的掌握

【教学资源】

　多媒体课件、电子琴、电脑。

【教学活动】

一、导入

师：同学们，伸出你们的双手，咱们一起复习一下科尔文手势。

师：咱们变化一下节奏再做一遍。

师：同学们的真棒，今天咱们班级里来一位新朋友，咱们一起看一看这位下朋友将要去做什么事情呢？

生：

师 你们想不想认识下这位小朋友呢，

生：，

师：那我来介绍给大家认识，他的名字叫杰克，通过视频大家都知道了，他要看望的好朋友苏珊娜，他们从小就结下了深厚友谊，以前杰克弹着他心爱的五弦琴，美丽迷人、活开朗的苏珊娜伴随着琴声唱歌跳舞，他们就是这样度过了快乐而令人难忘的童年生活。后来，他们到了美国两个不同地方生活，杰克非常珍惜他们的友谊，他要去看望苏珊娜，但是在来的路上遇到了困难，那同学们你们愿意帮助他解决困难吗？

生：

二、节奏处理