三年级上册（2014年7月北京第1版）《演唱美丽的黄昏》新课标优质课教案设计

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分析学生情感特点和认知特点

轻柔优美的歌曲，培养学生艺术审美。结合美术、语文相关学科，进行融合式教学，激发学生学习兴趣，拓宽视野。

2．学生已具备的与本课相联系的知识与技能、问题解决的方法经验等。

孩子在之前学习中，已经了解相关声部的知识，结合复习旧知从而引入新知。教学环境

分析本课有视频欣赏，和学生在希沃软件上操作的环节。所以要求上课环境要有希沃白板功能的多媒体设备。教学目标（1） 情感目标：感受特定环境下的“自然与音乐”——黄昏的钟声，在美妙的歌声中提高审美情趣。

（2） 技能目标：能够有意识地参与轮唱，并且在轮唱的过程中控制自己的声音，逐步学会聆听，树立良好的声部概念，为以后的合唱教学打下基础。

（3） 过程与方法：

让学生在反复聆听——听钢琴、听教师范唱、听同学模唱、听录音演绎中逐渐养成良好的聆听对比的习惯，从而逐步学会在参与中聆听，在聆听中修正自己的表现。

教学重难点1.二部轮唱。

2.音准、音色的控制及音乐情绪的表现。教学准备钢琴、希沃白板多媒体设备教学活动过程设计一、组织教学?师生问好?

1、发声练习12345671（柯尔文手势）

2、和声练习135 531

3、律动操

二、课程导入

1、游戏互动，复习合唱、齐唱、轮唱

2、轮唱歌曲《两只老虎》，导入新课

三、新歌学唱

1、初听歌曲

①板书课题

②听一听歌曲中哪里出现了轮唱

③歌曲的拍号、调号

2、复听歌曲

①歌曲描绘了怎样的画面

②歌曲的演唱情绪如何

3、欣赏儿童画作品，感受黄昏的美景