人音2011课标版（敬谱主编）《演唱放牛山歌》集体备课教案设计

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教材分析：《九连环》是长汀广为流传的民间歌舞音乐，2/4拍，曲调欢快、活泼、富有跳跃性。旋律主要由1 2 3 5 6五个音构成，五声A徵调式，曲式结构属分节歌，单乐段，不对称结构。歌词中应用了多处衬词“哇嘟依子哟、哎嘿哟”没有实际意义，具有填充性，更体现了地方特色风格。《大树兜下玩家家》保留了原九连环曲调，填词改编，歌词朗朗上口、有押韵感，生动地表现了儿童天真活泼的形象。

教学目标：

1、会唱由《九连环》改编的歌曲《大树兜下玩家家》。

2、能大胆表演简单的《九连环》动作。

3、聆听不同版本的《九连环》，了解长汀《九连环》的历史，了解长汀山歌的特点。

教学重点：学唱由《九连环》改编的歌曲《大树兜下玩家家》

教学难点：了解长汀山歌的音乐特点、学跳九连环

教具：九连环、钢琴、课件

教学过程：

认识九连环

1、随《大树兜下玩家家》音乐律动走进教室

师：同学们，让我们听着音乐，伴着节奏一同走进我们的教室

2、认识九连环

师：同学们，你们知道我们手上拿的是什么吗？请你认真观察一下。

这根小小的竹竿名字叫“九连环”。九连环是我们客家长汀广为流传的民间歌舞道具。客家人取一米左右的竹竿，两头挖一空槽，槽中穿上几枚铜钱，竹竿上彩绘美丽的花纹。

师：你们知道为什么叫九连环吗？

九连环的“九”与“久”是同音，拿着九连环在身体各部位敲打九下，意喻长长久久，表达长汀人对幸福生活的美好祝愿。

3、学跳九连环

师：让我们一起来学一学，跳一跳。

请同学们把九连环中间位置放在右手四指上，大指轻轻的捏着，用左手四指指尖轻巧的、有弹性的左右敲打。客家人跳九连环一定是曲不离歌，歌不离舞，请你们跳的时候一起跟老师轻声哼唱九连环的旋律。

二、对比聆听《九连环》

1、聆听原生态《九连环》片段

师：同学们跳得真不错，现在请同学们安静的坐下，把九连环轻轻的放在你的腿上。老师带来两段九连环音乐，请竖起你们的耳朵认真听，它们有什么不同？第一首是由民间老艺人表演的原生态《九连环》

2、聆听《新编九连环》片段

师：第二首是由长汀音乐家协会的老师们改编的《新编九连环》