《聆听赛马》优质课教案下载

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3、聆听二胡独奏曲《赛马》，感受乐曲表现的情景。

重、难点：能分辨各主题所表达的音乐情绪

教学过程：

（一）创设情境

学生听二胡曲《卡路里》，模仿拨弦动作。（激发学习兴趣）

（二）审美感受

1、欣赏二胡达人陈依妙在综艺节目《放学别走》中给大家介绍的二胡的由来、音色极其演奏特点并演奏二胡独奏曲《新赛马》

（认识二胡，了解音色及表现手段）

2、师生互动小结，学生书写板书：题目、乐器名称、作曲家、二胡达人、二胡的演奏技巧。

3、欣赏祖孙三代演奏的《赛马》（反复聆听，加深印象）

（三）审美体验

1、模唱两个主题旋律

①用“二”来哼唱第一个主题

②指导学生跟着老师用“啊”来哼唱第二个主题。与第一个主题比较，这段音乐旋律情绪上有什么变化？（熟悉各主题音乐）

2、完整的欣赏陈军和陈依妙演奏的二胡曲《赛马》。

3、师生互动游戏

①师哼唱主题旋律，启发学生想一想这段音乐表现了赛马比赛的什么阶段？场面怎样？音乐的情绪怎么样？（分辨各主题所表达的音乐情绪、所表现的情景）

②请三位同学来大屏幕玩游戏（把正确的答案分别拖拽到相应主题里）

4、下面让我们来听一听来自央视新闻关于那达慕大会的报道。（切身体会震撼的场面！）

5、让我们再去草原上看一看，从小在草原上长大的孩子们参加的骑马比赛！

（四）审美提升

欣赏外国人用大提琴演奏的《赛马》

（激发爱国热情，热爱民族音乐）

五、下课