人音2011课标版（敬谱主编）《聆听赛马》优质课教案下载

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2、通过乐曲欣赏，能够分辨乐曲的三个乐段，能哼唱第二乐段的主题旋律。

引导学生通过唱、跳，演等音乐实践活动，体验乐曲欢快激烈而又悠扬舒展的情绪。

教学重点：

在欣赏中感受乐曲情绪，并能积极参与表现音乐。

教学难点：

1、 能听辨三个乐段；

2、 能哼唱第二乐段的主题旋律。

教学准备：

二胡、多媒体课件、钢琴。

教学课时：

一课时

教学过程：

一、情景导入。

1、播放赛马风光片。

2、设问：人们在进行什么比赛？有什么主要乐器在演奏？

3、简介：这首《赛马》是我国著名二胡表演家作曲家黄海怀先生创作的，乐曲表现的是蒙古族人民在节日里进行赛马的欢快激烈的场景。

（设计意图：创设教学情境，使学生通过视觉感受赛马激烈的场面，并通过聆听感受演奏乐器二胡的音色。）

二、初步认识二胡。

1、展示二胡。问：有谁熟悉它，能帮忙介绍一下二胡？师作补充介绍。

（设计意图：认识民族乐器二胡，简单了解二胡结构，让学生近距离触摸二胡，拉近学生与二胡间的陌生，激发求知欲）

三、新课学习。

1、聆听全曲。

2、聆听第一乐段。

1）这段乐曲的情绪是怎样的？

2）乐曲的力度有什么特点，节奏有什么特点？