人音2011课标版（敬谱主编）《演唱顽皮的杜鹃》精品优质课教案设计

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1 导入：

1师生问好

2 今天老师带来了几个小朋友，同学们想不想认识一下啊。《生:想》那我们把它们请出来吧！咦！他们躲到哪去了？ 大家找一找， 然后老师找出来一只小狗， 再找出来一只青蛙，还有一位大家听（教师将模唱杜鹃的叫声，叫声有长的、短的。让学生分辨这是什么声音，是谁发出的声音。）

师: 同学们你们能告诉老师这是什么叫声吗?

生：杜鹃

3 讲解杜鹃

师：同学们真聪明那我们来看一看这是什么？（播放杜鹃的图，再看一下杜鹃的简介）

4 进入歌曲

师：那老师这里有一首关于杜鹃的歌曲你们要不要听一 听？ 播放歌曲《顽皮的杜鹃》。

5 老师演唱一遍。

6老师讲解弱起节奏。

7学生小声歌唱。

8提出问题

师：现在听完了那哪位同学能告诉老师？

1杜鹃是怎样叫的呢？（咕咕那你们看老师在黑板上画的这个符号是什么？它就和杜鹃的叫声是一样的咕咕它叫做顿音）

2那他的顽皮表现在哪里呢？

（我到树林里去寻找他却飞向小河旁我又赶快跑过去它又飞向远方）好像在和我玩捉迷藏。

师：那我们再来听一遍（播放歌曲）

提问歌曲是运用什么样的思想感情来演唱的？

愉快 欢乐

3讲解顿音记号

9整体优美演唱。

10用老爷爷的声音师生合作一次。

11创编歌曲

师：那同学们还知道其他的会飞的小动物吗？